• <code id="zhvts"><ol id="zhvts"><td id="zhvts"></td></ol></code>

    1. <output id="zhvts"><form id="zhvts"></form></output>

      <var id="zhvts"></var>

      <var id="zhvts"><ol id="zhvts"></ol></var>
        1.  
          助企業成長的培訓專家
          課程體系
          當前位置:
          創新三要素:創新環境、創新思維、創新模式
          來源: 清華大學創新發展 | 提交人: JUAN | 發布時間 : 2017-03-28 | 2590 次瀏覽: | 分享到:
          導讀:創新創業漸成社會熱潮,然而并非每一個靈光乍現的想法都能成就為一番事業。創新有道,創業有方。如何培養創新思維?創新的探索有哪些模式?怎樣讓創意一步步變成現實、走向成功?且聽清華大學教授、《知識分子》主編魯白如何解讀。




          今天我從三個方面講講創新:第一方面,了解環境。不管做什么,你必須要了解周圍的大環境和小環境,包括國際、國內和你現在學習的清華的環境;第二方面,創新思維。不管今后從事什么事業,創新的思維非常重要。我將結合個人體會談談如何培養創新思維;第三方面,只有創新思維還不夠,有時不僅要了解到想做的某件事情重要,而且做事的方式更重要,因此,我要講一下創新的模式,即如何提高自我修養。


            一、了解環境


          首先,大家要讀書,不僅閱讀專業書,更要讀雜書。托馬斯·弗里德曼(Thomas Friedman)是一位《華盛頓郵報》資深記者,時政評論家。他曾寫過一本書,叫做《昨日輝煌》,說中國現在做的很多具有戰略眼光的事,曾經是美國人做的,是美國人引以為自豪的東西。但美國現在不做了,或者說沒有能力做了。他認為一個可持續發展的經濟,需要有政府支持的五大支柱。第一是政府投資教育,從小學到大學,還有研究生教育;第二是政府投資基礎設施建設,如鐵路、公路、碼頭和互聯網;第三智力引進,對美國而言主要是移民,中國則是吸引海歸;第四是政府研發(R&D)的投入,在美國有國立衛生研究院(NIH)等,在中國有自然科學基金委,科技部等;第五是政府對經濟的宏觀調控,尤其是對金融市場的監管,這些過去美國做得很好,而現在則是中國做得比美國好。

          從改革開放30多年來,中國經濟平均每年增長10%左右,發展迅速,這是什么原因?第一個原因是搭便車。臺灣有個著名的制造電腦的宏基集團,它的老總施正榮30年前倡導“老二哲學”,說做老大往往在產品開發時沖在最前面,把市場打開,他當然要拿最大的市場份額。但老大往往投入巨大,很辛苦。老二則沒有那么累,等到市場打開后,馬上跟進。中國在過去的30多年恰恰是實踐了“老二哲學”:跟在發達國家后面搭便車。第二個原因是大市場。這個原因今天還在,可能還更大;大批中產階級的崛起創造了巨大的購買力。第三個原因是改革紅利,過去中國的一些體制束縛了生產力發展,所以一改革馬上把紅利爆發出來。不過,經過30多年的高速發展,一系列的問題也隨之出現,如交通、能源、空氣污染、醫療、教育和養老等。

          《中國大趨勢》一書的作者約翰·奈斯比特是一個未來學家,上世紀80年代曾經寫過一本書叫《大趨勢》,預見了世界的能源危機、恐怖主義、金融崩潰,等等。1984年,江澤民曾經請他寫一本關于中國大趨勢的書,他當時沒答應。后來他到中國生活了9年,進行深入的研究,才寫了《中國大趨勢》。他把鄧小平研究得非常透徹,比如所謂“摸著石頭過河”,解放思想,實事求是;改革開放是唯一的出路;走中國特色發展之路,等等。根據這些思路,這本書預見了今后中國發展的一些事情,現在看來還很準。如果我們用類似的方法學,看看現在的一些主流思想,大概也可以對中國的未來有一些預測。

          經過幾十年的一系列改革以后,中國開始逐漸有了自己的改革后的文化。這個文化大概可以這樣描述一是敢想敢做,在今日中國,這種精神相當明顯。有不少人認為可以通過自己的努力來實現理想;其次是對工作充滿熱情,很多人工作是非常努力的,這已經不是單純地為了追求好一點的生活,而是對事業、對生活充滿了激情;最后我還想到一條是勇于創新就是不循規蹈矩,做一些人家前面沒有做過的事情。

          從國際到國內再到清華。大家也許注意到清華大學近年的一些變化,總起來說大概在這四個方面:

          第一是國際化,這是建設成世界一流大學必不可少的一步。國際化其實是兩方面:清華要走向世界,也要把世界引到清華。最近發生的一件比較大的事情就是清華與國外大學聯合辦校,如清華-伯克利深圳分院。甚至可以把分校開到美國,比如與在西雅圖的華盛頓大學一起建立一個全球創新交流學院(Global Innovation Exchange, Gix)。還有蘇世民學者項目,把世界最優秀的年輕人才吸引來來清華,是培養全球未來領袖的計劃。

          小的層面,是學生要國際化。希望以后在座的研究生,10%~15%應該是全球的同學。站在這個講堂上的老師,應該包括有黑皮膚的或者黃頭發的,這才是國際化的大學。

          為什么要國際化?因為這是清華走向國際一流大學的唯一途徑。我們在學術評估方面一定要按照國際標準,人才的水平一定要在世界上有可比性。我們的教學教育一定要符合世界發展的大趨勢。我們的學術道德規范也一定要是國際上公認的。

          第二,要做這一切事情,體制機制是最重要的保證。因此,清華和北大現在正在做的一件意義深遠的事情,就是人事制度改革。其關鍵就是擇優用人,有流動性,有進有出,這樣才能將最好的人才引進和留住。具體作法是tenure-track制度,向全球公開招聘,用具有全球競爭力的支持力度,用國際小同行進行評估。清華的生命學院和醫學院先走了一步,是學校的試點,五年前做了。現在tenure-track的制度正在全校推廣。

          第三是教育教學的改革,在今年全面展開。現在的形勢變了,我們的教育教學也要改變,這個我下面會展開來講。

          第四,要做這些事情我們需要很多資源,所以就會花很多力氣拓展資源,這個資源不僅僅是捐款,還有跟地方政府的合作,以及風險資本,技術轉化研究院,清華控股,校友,社會資源,等等。

          我們現在的教育教學能不能適應現在世界形勢的變化?能不能適應中國的改革開放?能不能適應未來的發展?總結起來大概可以從以下方面探討:

          一是全球化,地球是平的,互聯網使全球交流變得非常容易,人才、資本、技術和信息快速流動,人際聯絡日益緊密。全球化給人才培養提出了什么要求?就是要提高你的交往能力和表達能力,要有全球視野,具備國際競爭力。

          第二是人類社會深刻的轉型,全球在轉型過程中,產生了一系列問題,如環境污染、資源稀缺、貧富懸殊和公共衛生、安全的威脅等。同時,我們的經濟模式、生產方式、生活方式、社會結構等都發生了巨大變化。這對我們的教育提出什么樣的要求?新的領域層出不窮,人才需求在改變,人才成長方式也與過去不同。你要緊緊抓住新的發展模式,以開放帶動改革,以改革促進發展。

          第三是中國崛起。中國正在進入全面深化改革,以創新驅動發展,轉變經濟發展方式,實現“中國夢”。這樣一個轉型期特別需要各行各業的領軍人才。這需要“三位一體”的教育,即全新的價值觀、能力跟知識結構。我們到學校不僅僅學知識,培養能力,還要有全新的符合現代世界發展的價值觀,要能夠解決中國自己的問題。

          第四是科技革命。互聯網、大數據和基因檢測等新技術不斷涌現,使整個社會的技術快速發展,快速發展急需拔尖的領軍人才,需要具有企業家精神、適應能力強的創新創業人才。

          我們請了一些專家、校友、畢業生,來談談清華校友、畢業生在現代社會上有哪些不足,在分析的基礎上再來制定培養計劃。清華學生有很多優點,我們在此先不講。關于不足的地方:我們有些學生功利心強了一些,有時過分注重結果,而不關注這結果是如何得到的。學習的激情弱了一點,很多學生不是為了興趣學,而是為了目的,為了功利而學。還有就是我們有些教授經常說的,清華學生的均值大,方差小,個性化不足。大家都很優秀,但杰出的少。我們的學生很能完成任務,但很少發起項目。另外就是我們不太善于有效利用周圍的資源,也很少挑戰我們的老師和權威。

          總結一下,教學教育的改革,要重視下面幾個方面:要重視企業家精神的培養;要鼓勵源頭創新,我們過去可以復制,但隨著經濟的發展,我們更強調源頭創新;要追求顛覆性技術;要推動大跨度的學科交叉;還要有高科技創新型企業的參與。


            二、創造能力


          先定義一下創造力。創造力是一種解決問題的能力,但不是簡單的解決問題,它是用一種人家想不到的(方式)解決問題,Solving problems in imaginary ways今天我來講講我對怎么提高創造力的一些思考。

          關于創造力的幾個誤解。第一,關于創造力,有人說藝術家才真正有創造力,比如畢加索、羅丹,他們是在創造。但這其實是不一定對的。比如發現DNA雙螺旋結構的科學家Watson and Crick。他們是具有非凡的創造力的人,DNA雙螺旋模型是到今天為止影響生命科學最大的學說。提出這個模型需要巨大的想象力;第二個誤區是一定要有一定的技能才可以創新,這個想法也是錯誤的。舉例來說,梵高的繪畫技能一點也不高超,但他創造出了劃時代的作品。創造力不等于經驗,有時候經驗太多反而束縛創造力;第三個誤區是一個很聰明的人才會有創造力,但生物學之父、進化論的提出者達爾文,據說智商一點也不高。現在科學研究發現,創造力是可以學習的。英國劍橋大學分子生物學實驗室(MRC)出了大概14個諾貝爾獎得主,他們是通過互相學習來提高創造力。我特別強調這一點,必須要對自己有信心,每天照著鏡子說三遍:“I am creative,I am creative,I am creative”。

          情感障礙。要去創造的話,在情感上會有一些障礙。比如fear(害怕),fear表現在很多方面,不敢冒險是最明顯的一種。美國一位很有成就的另類導演Woody Allen說,“If you are not falling now and then, it is a sign that you are playing it safe”。還有,每個人都希望自己的行為跟周邊的人沒有大的差別,否則人家就會覺得你怪怪的,這種fear使得你的創新能力下降。也就是說,尋找比較安全的做人方式壓抑了你的創造力。另外,當有一個好的想法和創意時,很多情況下需要堅持。也許大家都會說這個想法很蠢,這個想法做不成,但是你一定要堅持,堅持才能讓一個有創意的想法最后得以實現。最后,少一點批評,少一點評判,多一點鼓勵,讓你的想象力展翅高飛。

          文化障礙。中國的文化其實是不太鼓勵創新的。創造性很多情況下不是按照邏輯思維和線性思維來發展。在我的實驗室,我經常會要求一些同學多做“thought experiments”(思想實驗)。也就是說,想到一個想法并不一定要做,但是你要從頭到尾將整個題目想出來,先做什么,后做什么,假如出現這樣的情況怎么辦,這種結果怎么解釋,這個解釋有什么意義,等等。最后寫出一個研究提案,但不一定要去做。人生時間有限,一定要做最有意義的題目。這樣做,至少你有很大的時間花在想問題上。我們現在很多學生,習慣于老師告訴我做什么,我就去做什么。但事實上,你今后從事的很多事情不是人家告訴你的,而是你要自己去想的,而且不光是要想到這個東西,還要從頭想到尾。另外,假如你每天非常緊張,你是沒有創造力的。你要有一定的時間喝咖啡或者和朋友聊天,沿著別人的想法發散地想一想,對我們開發自己的創造力有好處。

          關于培養創新思維的具體方法。首先你們在做一個課題的時候,要想各種各樣的解決方案。不要想到一個想法馬上就去做,你先想15個想法出來,最后選擇一到兩個試一下,這個方法比你自己想到一個想法,甚至是老師告訴你一個想法馬上去做好很多。另外是討論,特別是頭腦風暴,人不能太多,七八個人,大家輪著,第一個人想出一個解決方案,之后每個人不能和前一個一樣,這樣兜圈子,想個兩三圈下來基本想完了。




            三、創新模式


          一個人的創造力是有限的,但是假如一開始定位定對了,方向搞對了,便能事半功倍。講一個小故事。杰姆?柯林斯(Jim Collins)是斯坦福大學經管學院的教授,寫了一本書叫《從優秀到卓越》。他研究了美國發展最好的公司的特質,其中有一條是“刺猬原則”,包括三個圓圈:第一搞清楚你自己最喜歡干什么;第二是搞清楚你自己最擅長什么;第三是你做的這個事情要創造最大的價值,包括個人和社會價值。這三個圓圈相交的地方,就是你每天要想做的事情,就是你必須要年復一年堅持的東西。

          還有另外一本書,叫做《正態分布》 (Bell Curve),講了一個非常簡單的道理,但是可以引出一系列的思考。人群服從正態分布。有些人在發展最前沿,有些在社會的后面,但是80%~95%的人們落在中間。有一個“二八法則”,社會80%的價值是20%的人創造的。大多數人沒有看到的時候,你要先想到。等別人看到以后,你要有計劃。很多人在現有的階段,往往不太考慮超出自己能力的部分。每當到了生命轉折的時期,如果遇到比自己的能力要大出那么一節的事情,連想都沒想,那么你就不可能做成。

          清華大學校友鄧鋒對企業家精神的定義很好。他說企業家精神,有兩個最主要的,就是領導力加創新。作為領軍人物需要三個素質,第一要看到人家還沒有看到的地方,比人家看得遠,這就是遠見;第二領軍人物一定要有膽量,做人家不敢做的事情;第三你要有號召力,要人家跟著你一起走,特別當你還沒有權力、資源的時候,你能說服大家一起去做。這三個東西加起來叫領導力。僅有領導力還不行,還要做出來的事情跟別人不一樣,所以要有創新意識,這兩條加起來就是企業家精神。

          關于創業者。我們研究創業者所需要的特質是什么,第一是你敢不敢冒險,一個創業的人往往面臨未知情況,比如錢沒到位,或者員工辭職了。第二你有很強的激情,完全相信你自己想要做的事情。第三street smart(生存能力),就是你能不能根據情況的變化制定自己的戰略,作出最好的行動。第四innovation(創新),就是想的、做的跟人家不一樣。第五創業者一定是領袖人物,這個領袖人物要能夠激勵別人一起做,還有當危機發生時,有很好的危機處理能力。最后是時時刻刻要想完成什么樣的任務。

          我現在講一下以色列。以色列非常講究創新創業,把企業精神作為國家的核心競爭力。為什么以色列是這樣的國家?有人說猶太人很聰明,有的說以色列團結,有人說以色列非常重視教育。《創業的國度》這本書里說,以色列的人都有軍隊的經歷,為什么軍隊的經歷特別重要?作者說以色列軍隊基本上是游擊隊,是扁平的系統,有時執行任務就是兩個人,兩個人要解決問題,必須要當機立斷,不能等請示了領導再做。必須要有適應能力,因為外面什么情況都會發生。這一系列的事情就是一個創業企業家所面臨的問題。還有它是敵對國家包圍的國家,壓力很大,所以做事情的時候,不是想下一步而是想第三步、第四步怎么走,要很有遠見,很有計劃。

          此外,還有一些方面影響到以色列的創新。一是leadership support(領導支持)。講個故事。有個人叫Agassi,這個年輕人在跨國公司做高管,他想要解決以色列的電動汽車問題,寫信給以色列總統,德高望重的西蒙·佩雷斯,用一句話打動了總統,他說我要讓以色列成為世界上第一個不依賴石油的國家。之后,佩雷斯親自幫他介紹,與五大汽車商開展50多次的會談。最后,NISSAN汽車公司決定跟這個年輕人合作做電動汽車。還有一個故事是谷歌,大家知道,是兩個斯坦福沒有畢業的研究生創辦了谷歌,實際上他們得到了校長的支持,校長幫他們融資兩千萬,谷歌是這么起來的。故事說明,一流大學的校長,或者領袖人物的支持對創新創業非常重要。

          特拉維夫大學的校長說以色列人有chutzpah的精神。chutzpah的中文解釋是肆無忌憚、驚人的膽量、傲慢。但以色列人把它解讀成堅持不懈,挑戰權威,不拘禮節和冒險精神,把它作為以色列精神之一。我覺得跟我們今天的創新思維相符,而且是我們特別缺乏的。

          最后講一種創新的方式,在做科學或者做研究的時候有兩種方式,一種叫馬拉松式,類似你要跑馬拉松,想要贏,就要好好訓練,然后起跑的時候要比人家早,要堅持,要有耐力,每一樣東西都要對,最后才能贏,這種叫馬拉松賽跑式的創新。另外還有一種創新方式叫導游式,他拿了一面小旗子,他向東走大家(游客們)跟著他,他說向西走,大家都跟著他向西走。這種創新方式不太累,但是你必須比人家棋高一著,有獨到的想法,出奇制勝,人家才會跟著你跑。這是兩種不同的創新方法。

          天堂a视频2019无码在线